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10為了正義（第1页）

&esp;&esp;───来学校是为了什么呢？

&esp;&esp;欸欸，干嘛不离开这里？是友情吗？依依不捨的重要事物又是什么？

&esp;&esp;嘻，真的有那种东西吗？

&esp;&esp;「说，你为什么在办公室逗留？」

&esp;&esp;「哼。

」

&esp;&esp;「死小鬼乾脆抓去撞冰箱啦！

」

&esp;&esp;电视上说过，学生人数影响着老师饭碗，管教权画着曖昧不明的线，师生之间不再俯仰无愧，地位逐渐变得平等。

不，正确来说是无能的教育政策执行下，任由一方坐大，没有人真心喜欢上课，他们比较依恋桌面。

&esp;&esp;「喂沉星！

站住！

」

&esp;&esp;★

&esp;&esp;记得同科的前辈说过，※班经（备註：班级经营，指是「如何带好一个班级」）要做到「收放自如」，时而捉弄，时而疼爱，不要轻易动怒，一旦掌握诀窍后，学生就会对你唯命是从，甚至愿意奉上粗浅的价值观。

曖昧不明的初夜。

&esp;&esp;公羊魁依稀记得实习当年，指导教师在长廊暗处拋出问句───「师生恋有犯法吗？」别误会，他不是那种人，同龄之人尚有壕沟，更何况是形式训练期的青年？

&esp;&esp;「老师，请问『师生恋』有犯法吗？」

&esp;&esp;他支支吾吾说不出话，为了分数，为了慾念，为了正义，就算拟答会褻瀆神圣的教育殿堂。

&esp;&esp;那像是诅咒。

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